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加强信息技术教育 促进学校全面发展
——鄂州市鄂钢二小电教工作交流材料
一、正确引导 形成共识 促进教育信息化
21世纪，人类已步入信息化时代。以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术对教育的思想、观点、模式、内容和方法产生深刻影响。信息化教育受到广大教育工作者的高度重视，教育信息化水平成为衡量教育现代化的重要标准，严重制约教育的发展。因此，只有不失时机地介入信息技术领域，以信息化带动教育现代化，才能在汹涌而来的信息技术浪潮中站稳脚根，引领潮流。首先，我们发挥理论导航的作用，旨在用先进的理念影响教育的行为。为了强化教师对教育信息化的重要性和紧迫性的认识，我们组织教师认真学习了教育部、教育厅以及市局有关文件精神，并通过教师论坛等形式组织交流和讨论。学校派出老师先后到北京、上海和武汉等先进地区和学校考察学习。通过这一系列活动的开展，大家充分认识到加强教育信息化建设是全面推进素质教育的要求；科学合理地、多模式地运用信息技术，可以促进教学质量的提高；掌握信息技术是教师适应未来、促进自身素质发展的自觉需求；学习信息技术知识也有助于激发学生的学习兴趣，培养其创新精神和实践能力。教师认识水平的提高，为大力发展信息技术教育，以信息化带动教育现代化奠定了良好的基础。
二、抓住机遇 抢前争先 不断提高教育装备软硬件水平
教育信息化，离不开适应师生需要的信息环境。面对日新月异的信息化大潮，我校年年在上新项目，软硬件装备一年一个台阶。学校始终格守“以信息教育为突破口，创办特色学校”办学宗旨，努力实现全面育人的目标。
90年代中期：我校投资近15万元完成了班班配置“三机一幕”的计划。并购买教学录相带100多盒、100部爱国义影碟、三套不同时期的教学投影片等。
97年：我校先后投资20多万元新建了计算机教室，装机32台，同时用了1万元购置科利华校长办公系统网络版。
99年：投资近5万元购置两台单机、数码相机、光盘刻录机、扫描仪、两台喷墨打印机等，并连接了因特网。学校完成了门户网站的建设。
2000年：我校前后共投资近16万元改造计算机教室，并添置了20台学生用机和5台教师用机，新建了多媒体备课室。
2001年：学校投资近两万元购买国内知名教学软件，如：科利华、鹏博士、维美学堂、华软、翰林汇等，都是全套。开始教育资源库的建设工作。
2002年，学校投资近10万元新建了多功能电教室，配备高清晰液晶投影、视频展台、高性能大容量计算机、DVD播放机、录放机、卡座、中控、电幕等设备。改用ADSL接入因特网。
2003年：学校投资近10万元购置了5台计算机、1台大屏幕等离子背投、1部高性能摄影机、1套非线性编辑系统、1台激光打印机、1台复印机、1台一体机等。
2004年：学校光纤接入鄂州市教育信息网，并计划投资5万元改造学生机房。
三、齐心协力 传帮带 扎实高效做好信息技术培训工作
培养一支教育观念新，信息技术过硬的师资队伍，是推进教育信息化不可或缺的重要因素。我校自97年开始，就注重强化教师群体的信息技能培训，在几年的培训实践中，我们尝到了成功的甜头：到99年底，我校40岁以下青年教师人人会制作一般课件，其中近10人成为课件设计、制作骨干，40岁以上教师人人会操作、运用多媒体辅助教学。2003年，我校50岁以下的教师参加全国计算机等级考试，上机测试全部通过，有80%教师取得合格证，其中获三级证书1人、二级证书3人、一级证书26人。今年4月，我校再次组织未拿证的10余名教师全部参全国计算机等级考试，有望全部过关。这是我们长期坚持举办教师信息技术培训班的结果。
我校师资培训的特色在于师资“自培”，即由学校电教处自行制定授课计划、自编辅导教材、自行主讲和辅导，最后再设计出考核题目组织受培训教师过关考核。我们把它概括为“兵教兵，同事教同事”。
培训内容是根据教学实际需要和信息技术的发展等因素先后确定的，大体可以分为四个阶段。第一个阶段是97--98年上半年，主要的培训的任务是扫盲。由于那时绝大部分教师对电脑几乎一无所知，我们就专门办班学习Windows基本操作、文字处理软件WORD和WPS。培训均利用晚上时间，每周两晚分年龄段培训。第二阶段是98年下半年--99年，培训重点放在课件制作工具Authorware的创作和设计上以及PowerPoint演示文稿制作。为了解决这个培训重点，学校共举办了4期培训，前后跨度一年多，其间积累了自行培训教师的经验，出现了不少单机版操作课件。第三个阶段是2000年，重点是为老师们补充因特网基础知识及操作技能。2001年暑期，开始学习电子表格Excel和数据库Access。第四个阶段是2002年,开始培训教师参加全国计算机等级考试。2003年下半年直到现在，我们将教师培训的重点放在了网页制作上。鉴于学校老师网页制作技术水平都不高的事实，2003年重点推广简单工具Frontpage2000；2004年，主讲教师们开始摸索专业网页制作工具Dreamweaver6.0,并正式对教师进行培训。
我校十分注重信息技术在教师中的普及与提高，在师资自培过程中，我们曾将教师中涌现出来的信息技术骨干选送到华师大、武汉大学进行深造，回来后又迅速介入师资培训的工作中，形成了“以点带面、滚动拓展”的良好局面。
回顾我校师资自培所走过的路，正因为我们定准了培训方向和培训内容，同时管理措施到位，学校领导带头参与学习和考核，再加上学校投入大量培训资金，先后给每位教师配备教材八套：Windows基本操作教程、Word教程、Excel教程、Access教程、PowerPoint教程、Authorware教程、Frontpage2000、全国计算机等级考试教程等，全额为每位教师出等级考试费及外出培训费。所以，我校的师资自培工作取得了比较好的效果。
四、整合资源 积极创新 让信息技术教育绽放光芒
现代教育技术的应用，给学校教育教学改革与发展注入了新的动力。我们着眼于将先进技术转化为教育生产力，做到在学习中应用，在应用中提高。为了推动教师将信息技术广泛应用于课堂教学之中，自99年就开始国家九五科研课题《信息技术与各学科的整合》教学实验工作，要求中青教师每月进计算机室或多功能教室上两节实验课，要求自制课件整合多种资源，并将此纳入教师百分考核，同时给予课时津贴费5元，既调动教师积极性，又收到较好效果，同时积累实验经验。此项工作一直坚持至今，涵盖语文、数学、自然、英语、音乐、美术、社会、思品等学科，教师参与率达100%。在研究过程中，我们注重理论与实践并行，边学习、边讨论、边上课，及时总结经验教训，初步摸索出了一套适合信息技术环境的教学模式。随着我校教学研究活动的广泛开展，在公开课、研究课中凡适合使用多媒体技术的都必须使用课件上课，从而使教师的教学变得更直观、更生动、更具有情趣，极大地提高了课堂教学的质量和效率。由于我校已形成一个范围广泛、研制开发能力较强的教师群体，因而教学课件库内的课件存量不断增加，质量不断提高。经学校评定，质量较高能运用于日常教学的各学科课件资源已达数百个，极大地方便了课堂教学。近年来，我校每年都保持着鄂钢集团公司现代教育论文评比和课件评比获奖数最多，获奖等级最高的殊荣。由于我校加大了现代教育技术应用的力度，有力地促进了教学方法的优化，使教学手段更加贴近学生实际，有助于学生掌握知识的形成过程，有利于学生创新精神和实践能力的培养。
99年以来，鄂钢教育处新一届领导班子，本着求真、务实的精神，创造性地开展工作，全面推行素质教育，在集中资金上马硬件工程的同时，精心组织教师技能比武月活动，培养了一大批年青骨干教师，制作了大量的多媒体教材。目前学校储备了100GB教育资源，大部分通过虚拟光驱技术在校内局域网内共享使用，各学科教师在科利华校长办公系统上录入标准化试题总计3万多题。人均三人拥有一台办公用机，教师备课、写作、出卷都能用计算机完成，从这个角度上讲，学校已实现了办公无纸化、教学媒体化、管理微机化。我校在连续四届技能月比武中囊括课件制作一等奖；学校程建文、徐佳音、陈春义等教师撰写的电教论文获国家级奖； 2003年邱志诚教师被鄂州市教育局命名为“优秀电教工作者”；邱志诚、骆志高等教师设计门户网站99年被K12评比为优秀网站，全国排名第六位。从98年上半年开始，为了拓展学校的新人新事，在教职工中创办了“耕心”校刊，一月一期，涵盖学校的教学教研、职工生活、教育管理、苗圃等内容，送至有关上级和主管部门，加大了对我校的宣传力度，同时鞭策了我们的工作。
在学生信息技术教育方面，我校在3～5年级全面开设了信息技术课程。注重以培养学生计算机应用技能为重点，激发学生的学习兴趣，努力使他们掌握网上获取知识的能力，大大提高了学生的综合素质。学生在历次中小计算机比赛中囊括第一名。从2001年上半年开始，为了拓展学生信息技术的知识面，提高学生的应用能力，我校面向学生创办了《春芽》作文报，每期16K版面，共出版了36期。目前通过少先队大队部组织“人人争做文明的网络小记者”活动，学生可以向各种媒体发送稿件，内容丰富，趣味性强，因而受到学生们的欢迎，除此以外，我校还广泛开展了计算机兴趣小组活动，每天课外活动时间，学校机房座无虚席，各种层次的兴趣活动深受学生喜爱，使学校资源得到了充分的应用。2001年到现在，学校利用课外活动培养了一批电脑特长生，他们个个身怀绝技，有的懂一两种计算机语言，并编写程序解决学习中问题，有的能设计独具风格个人网站，有的能设计丰富多彩的班级小报，有的能编写数据库程序等等。
2001年，我校被鄂州市教育局命名为“现代教育技术先进单位”。但我们依然不敢懈怠，今年是我们溶于鄂州市这个大环境的开局之年，正在精心设计下一步的发展思路。继续进行信息化教学环境的基础建设，完善和扩充学校信息网络系统，提高应用系统的联网程度，由现在的“校校通”逐步变成“班班通”；继续开发和利用好教育信息资源，多出精品力作，充实学校的网络信息中心，为教育教学提供优质服务；扎实地开展“十五”电教课题的实验和研究，不断进行基于网络环境下教学模式和学习方式的探索；积极创造条件，提升品味，攀登鄂州市信息技术教育的至高点。
教育信息化建设是一个崭新的事业，是21世纪的一项伟大工程，我校在这方面的工作只是刚刚启动，与先进的兄弟学校相比仍存在一定的差距。今后，我们将用更加敏锐的眼光，瞄准信息时代的前沿，用信息化、全球化和现代化的观念统领未来教育的发展战略，用现代前沿科技来构造鄂钢二小教育信息化、现代化的美好蓝图。
鄂州市鄂钢二小
二OO四年三月
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