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我校软硬件建设

教育信息化,离不开适应师生需要的信息环境。面对日新月异的信息化大潮,我校年年在上新项目,软硬件装备一年一个台阶。学校始终格守“以信息教育为突破口,创办特色学校”办学宗旨,努力实现全面育人的目标。

  90年代中期:我校投资近15万元完成了班班配置“三机一幕”的计划。并购买教学录相带100多盒、100部爱国义影碟、三套不同时期的教学投影片等。

  97年:我校先后投资20多万元新建了计算机教室,装机32台,同时用了1万元购置科利华校长办公系统网络版。

  99年:投资近5万元购置两台单机、数码相机、光盘刻录机、扫描仪、两台喷墨打印机等,并连接了因特网。学校完成了门户网站的建设。

2000年:我校前后共投资近16万元改造计算机教室,并添置了20台学生用机和5台教师用机,新建了多媒体备课室。

2001年:学校投资近两万元购买国内知名教学软件,如:科利华、鹏博士、维美学堂、华软、翰林汇等,都是全套。开始教育资源库的建设工作。

  2002年,学校投资近10万元新建了多功能电教室,配备高清晰液晶投影、视频展台、高性能大容量计算机、DVD播放机、录放机、卡座、中控、电幕等设备。改用ADSL接入因特网。

2003年:学校投资近10万元购置了5台计算机、1台大屏幕等离子背投、1部高性能摄影机、1套非线性编辑系统、1台激光打印机、1台复印机、1台一体机等。

2004年:学校光纤接入鄂州市教育信息网,并计划投资5万元改造学生机房。

教学软件统计表

厂家

科目

     

语文

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 

数学

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 

自然

声光热电

 

动物、植物

地球、宇宙

人体

 

语文

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

综合

数学

 

 

 

 

 

 

7

8

9

10

11

12

综合

 

 

 

认识大于号、小于号、等于号

认数6

加法

减法的初步认识

看图学写四个算式

阶段练习

10以内的加法练习

10以内的减法练习

11-20各数的认识

9加几进位加法

20以内进位加法

期末综合练习

求和求剩余应用题

求被减数应用题

提问题补条件

求减数应用题演示件

两位数加一位数进位加法

元角分的认识

两位数减一位数退位减法

100以内读写法练习课

综合练习(二)

加减法应用题练习课

 

 

乘法的初步认识

14的乘法口诀

乘法应用题

除法的初步认识(一)

除法的初步认识(二)

2-6的口诀求商

7的乘法口诀

除法应用题

8的乘法口诀

有余数除法

期末综合测试题

 

两步应用题

两步计算应用题练习

万以内数的写法

求两数相差多少的应用题

求比一个数多几的数的应用题

时、分认识

求比一个数少几的应用题

相差一组应用题的练习课

直线和线段

综合练习

 

 

“求一个数是另一个数的几倍”

“求一个数的几倍是多少”

“倍”的认识

“已知一个数的几倍是多少,求这个数”

除数是一位数的除法(一)

应用题

除数是一位数的除法(二)

除数是一位数的除法练习

分米、毫米的认识

                               

教学软件统计表

厂家

科目

     

 

 

 

五册

亿以内数的读法

角和直角

期末综合练习

除数是两位数除法练习

长方形、正方形的认识

吨和克的认识

“单价、数量、总价”三量关系

长方形、正方形周长的计算

简单的数据整理

求简单的平均数

综合练习

 

商不变性质

连乘应用题

差对应应用题

年、月、日

面积和面积单位

加减法的意义

长方形和正方形的面积

长方形和正方形面积周长练习课

加法结合律

加减法各部分间的关系

减法的运算性质

综合练习

乘法分配律

相遇问题(一)

相遇问题(二)

角的认识

角的分类

平行线

分数的初步认识

小数的性质

综合练习

小数点位置移动引起小数大小的变化